Im Spiegel – Ein Essay über Reflexionskompetenz

Abstract Worum geht’s? | Ein zentrales Ziel der Lehrerausbildung ist die Entwicklung von Reflexionskompetenz. Deren Anbahnung geht einher mit der stetig wiederkehrenden Aufgabe an die Auszubildenden, das eigene pädagogische und didaktische Handeln und Wirken zu reflektieren. Die Lösung dieser Aufgabe stellt sie vor große Herausforderungen, weil sie voraussetzt, sich einen Spiegel vorzuhalten, das Gesehene von…

Die „4K“ neu in Szene gesetzt

Gedanken zur grafischen Umsetzung Auch wenn wir uns in der Digitalisierungsdebatte oft nicht auf einen größten gemeinsamen Nenner einigen können, gibt es dennoch Modelle, die als allgemein anerkannt gelten dürfen. Eines davon ist das 4K-Modell des Lernens im 21. Jahrhundert. (Mehr dazu erfährst du bei Jöran Muuß-Meerholz.) Für meinen Beitrag zum Thema „Warum sollten wir…

Blogs für den Unterricht nutzen – Anwendungsideen

Abstract Worum geht’s? | In Vol. 7 der „Pad-agogisch wertvoll“-Tutorial-Serie erkläre ich, wie man einen Blog einrichtet und mit Inhalten füllt. In diesem ergänzenden Beitrag möchte ich aufzeigen, wie man Blogs im und für den Unterricht nutzen kann, um euer neu erworbenes technisches KnowHow nicht im „luftleeren Raum“ stehen zu lassen, denn das, was Blogs…

Schiedsrichterkarten als Reflexionsanlass

Zeitgleich mit diesem Post ist ein zweiter erschienen: In „Wer schreibt, bleibt? – Über Sinn und Widersinn des Abschreibens als pädagogische Maßnahme“ gehe ich der Frage nach, ob das Abschreiben-Lassen von Texten noch als zeitgemäße Maßnahme betrachtet werden kann und dabei habe ich – ohne spoilern zu wollen – nur wenige Anlässe finden können, bei…

DeutschlehrerInnen aller Bundesländer, vereinigt euch!

Von alten Hüten und Leiern Seit gefühlten hundert Jahren liest du mit deinen NeuntklässlerInnen immer das gleiche? Du schlägst den SechstklässlerInnen immer noch „Die Insel der blauen Delfine“ vor, weil du einfach noch nicht dazu gekommen bist, eine neue Lektüre für diese Klassenstufe zu finden? Die AchtklässlerInnen haben nach eurer letzten gemeinsamen Ganzschrift beschlossen, dass…