Wer schreibt, bleibt? – Über Sinn und Widersinn des Abschreibens als pädagogische Maßnahme

Leugnen ist zwecklos: Jeden Tag produzieren SuS kilometerweise mehr oder weniger sorgfältig abgeschriebene Texte, weil sie sich nicht an Schul- oder Unterrichtsregeln gehalten haben und ob das eine sinnvolle Sache ist, wird teilweise heiß diskutiert. Den Anlass für diesen Text bildet der Tweet von @frausonnig, die diese Auszüge aus einem Grundschulplaner fotografiert hatte und auf…

„Sie riechen deine Angst.“ – Vom Konsequent-Sein

„Sie riechen deine Angst.“ – dies ist ein immer wieder gern bemühtes Zitat, wenn es um Disziplinprobleme im Klassenzimmer geht, gerade wenn der Hilfesuchende den Job noch nicht lange macht. Es stellt uns gegenüber: Die Schüler als wilde Raubtiermeute auf der einen Seite, immer kurz davor den Lehrer – auf der anderen Seite als vermeintlich…