Gleich geht es los: Ich darf um 18:30 Uhr meine erste eLecture halten, nachdem ich am Sammelband „Sprachunterricht 2.0 – Neue Praxisbeispiele aus Schule und Hochschule“ mit vielen tollen Menschen unter der Herausgeberschaft von Elke Höfler und Jürgen Wagner mitwirken…
Dürfen Schüler*innen für das Klima streiken? Verletzt das nicht die Schulpflicht? Sollte man die Rettung der Welt nicht lieber Experten überlassen? – Wer in die sozialen Netzwerke und in die etablierten Medien blickt, der kommt gerade nach dem gestrigen Tag…
Nachdem ich im Beitrag über die Pizza-Lerntheke zum Verstehen von Brüchen gestern schon über meine neu erwachte Leidenschaft für die Mathematik-Didaktik in Klassenstufe 6 berichtet habe, wird es heute gleich nochmal mathematisch. Weil ich vor allem auf Instagram immer wieder…
Hätte man mir noch Anfang September gesagt, dass ich mal mit großer Freude Mathematik unterrichten würde, wäre ich wahrscheinlich in schallendes Gelächter ausgebrochen. Ich wusste zwar, dass mich diese und weitere fachlich-didaktische Herausforderungen an der neuen Schulform erwarten würden, erwatete…
Was war passiert? Der Blog war eine lange Weile offline – kurz nach meinem letzten Post über die Individualisierung des Lernens mit analogen und digitalen Mitteln wurde ausgerechnet ein WordPress-Plugin gehackt, welches ich installiert hatte, um den Anforderungen der DSGVO…
Es ist Freitagmittag, das Auto und ich befinden uns auf einer schmalen Landstraße irgendwo mitten im Wartburgkreis – Google Maps hat uns vorgeschlagen, einen Stau zu umfahren und während mir an der schmalsten Stelle einer engen Ortsdurchfahrt ein haushoher Traktor…
Auf der Suche nach der „ruhenden Mitte“ Wie kann es eine „ruhende Mitte“ geben, wenn „alles im Fluss“ ist? Wie sieht sie für uns Lehrende in diesen hektischen Zeiten aus, in denen es immer wieder um Lehrergesundheit und Burn-Out-Quoten geht? Und…
