Kategorie: Twitterlehrerzimmer
#MonteCamp21 – Endlich wieder live
Da trifft man sich endlich mal wieder live und in Farbe und was passiert? Die Teilgeber*innen aus der digitalen #twlz-Blase hängen doch wieder nur am Smartphone und twittern… Schlimm? Nee! Dann blicken wir heute auf diese wunderbare Veranstaltung einfach mal in Tweets & Sketchnotes zurück. Schließlich hab ich eins von meinen S*S gelernt: wer *zu*…
Synchron kooperieren – Distanz überwinden (Digitale Kaffeepause)
Hier geht’s zum Download der Präsentationsfolien zur Digitalen Kaffeepause des ZSL Baden-Württemberg im Dromedar-Drive. …und hier zur aktualisierten Version vom 14.5.2020 (ALP Dillingen) Herzlichen Dank an Thomas Cleesattel und Wibke Tiedmann für die Einladung und die Moderation – es war mir eine große Freude, zum bundeslandübergreifenden Austausch geladen worden zu sein! Die Zusammenfassung in der…
Lernen ist Zeitverschwendung! – #3weeks2learn
Halbschriftliches Reflektieren Natürlich lässt mich der Gedanke nicht los, WIE ich denn nun diese spannenden, kräftezehrenden und irgendwie unwirklichen Wochen reflektieren könnte. Denn wenn ich eins weiß, dann, dass reflektieren hilft. Immer mehr beschleicht mich das Gefühl, dass ich diese Reflexion zu einer Herausforderung für mich selbst machen muss. Eben, weil diese letzten Wochen eine…
Rezept für zeitgemäße Bildung
Dieser Tage einen Beitrag mit einem Zitat aus einem Lied namens „Stürmische Zeiten, mein Schatz“ zu beginnen, ist kaum übertrieben, scheinen sich die dystopischen Szenarien doch längst aus den Werken von Wells, Orwell und so vielen anderen in den Bücherregalen in unser aller Alltag zu fressen. Während in den Nachrichten und in den sozialen Netzwerken…
Materialien zur eLecture „AdobeSparkVideo im Unterricht nutzen“
Von besonderer Bedeutung bei der Erarbeitung des Artikels war diese grafische Übersicht, die ich als Visualisierung des Spannungsfeldes zwischen Produktion und Rezeption erstellt habe. Die Möglichkeiten, die ASV bietet, sind direkt proportional zu den selbst erstellten Elementen, die man in das Video einbindet. Die Arbeit mit ASV wird daher umso spannender, je mehr Freiräume man…
#BEO18 – Kleiner Vogel, große Impulse
Es ist Freitagmittag, das Auto und ich befinden uns auf einer schmalen Landstraße irgendwo mitten im Wartburgkreis – Google Maps hat uns vorgeschlagen, einen Stau zu umfahren und während mir an der schmalsten Stelle einer engen Ortsdurchfahrt ein haushoher Traktor entgegenkommt, dem ich mit einem mehr oder weniger geschickten Rückwärtsmanöver ausweichen muss, frage ich mich…
Die Antwort lautet „Und.“ – Gedanken zur Schul- und Unterrichtsentwicklung
Abstract Worum geht’s? | „Die Frau mit dem Dromedar“ war noch bis vor einer Woche mein rein digitales Baby, nun wagt sie sich in die analoge Realität: Ich habe die Möglichkeit bekommen, Fortbildungen zum Thema „Digitalisierung des Lehrens und Lernens“ anzubieten. Wer Antworten geben will, muss umso mehr Fragen stellen, fürchte ich. Und weil dieser Blog nicht…
Es geht nicht um uns.
Prolog Wir sind die Guten. Wir sind Teil einer Graswurzelbewegung, wir sind die digitale Avantgarde – die, die die ausgetretenen Pfade verlassen und voranschreiten auf neuen Wegen – WIR werden die sein, von denen man in den Geschichtsbüchern lesen wird, dass sie die Digitalisierung der Schulen maßgeblich vorangebracht haben, weil sie unermüdlich in den Sozialen…
Warum sollten wir uns auf die Digitalisierung des Lehrens und Lernens einlassen?
Ohne Jens wäre die Wiederherstellung dieses ellenlangen und doch für mich und diesen Blog so wichtigen Artikels eine Sisyphusarbeit geworden, deswegen stelle möchte ich unbedingt sagen: Abstract Worum geht’s? | Nun habe ich schon so viel über die Digitalisierung des Lehrens und Lernens geschrieben, habe Tools vorgestellt und Tutorials geschrieben, aber wir haben uns noch…
Tafelbilder – Relikte aus der „Kreidezeit“
Bob Blume hat zur Blogparade aufgerufen und auf den ersten Blick mag es verwundern, dass er sich Beiträge der digitalen Lehrercommunity zum Thema „Tafelanschriebe“ erhofft, während die Medien landauf, landab das „Ende der Kreidezeit“ aufrufen und auch in Bayern gerade Finanzmittel für Smartboards angekündigt wurden. Die Kreidetafel und die Kreidefinger mögen vielleicht in den nächsten Jahren…